Postagens

Mostrando postagens de setembro, 2024

Árvores históricas: proteção do meio ambiente

Imagem
AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada, primeiro ao quinto anos Nos dias 24 e 26de setembro os alunos das turmas 1, 2, 3, 4 e 5 ano tiveram uma aula especial, em comemoração ao dia da árvore, na qual realizamos uma roda de conversa onde os estudantes puderam refletir acerca da importância do meio ambiente para a vida, sendo assim, de suma importância que este seja preservado. Os estudantes conheceram um pouco sobre árvores históricas, dentre as quais destacamos a Araucária e o Baobá , haja vista que ambas carregam muitos significados, símbolos de resistência. Trabalhamos inicialmente dois textos, contendo aspectos históricos e sociais das duas espécies, depois realizamos duas atividades: os estudantes pintaram uma paisagem tendo o Baobá como destaque, em seguida, na área externa da escola puderam observar uma araucária e fazer a releitura e reprodução desta, utilizando elementos da natureza como matéria-prima para criar suas artes. Os estudantes ficaram encantados com a a

jogos africanos, Mancala.

Imagem
AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada- 1º e 2° ano (tarde), 3º ao 5º ano (manhã) No dia 17 de setembro os alunos de todas as séries concluíram um trabalho que vem sendo realizado gradativamente ao longo das aulas, nas quais conheceram a história da Mancala, um tradicional jogo de tabuleiro africano, as regras do jogo e as possibilidades de trabalhar as operações matemáticas com o tabuleiro. Os estudantes gostaram muito do jogo, levaram para casa para jogar com a família. Nesse trabalho foram articuladas as disciplinas de história, língua portuguesa e matemática. O presente trabalho foi embasado nas relações étnico-raciais, partindo da necessidade de uma maior valorização dessas culturas. Produzimos um tabuleiro especial para compor o "cantinho da matemática", esse espaço na sala de aula é dedicado à matemática, no qual deixamos à disposição dos estudantes objetos pedagógicos concretos visando facilitar a aprendizagem. Foi uma experiência muito positiva com resu

Conhecendo as pinturas rupestres de Piraí do Sul- Leitura compartilhada do Livro “Projeto Espeleopiraí”.

Imagem
AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada (1º ao 5º ano) No dia 06 de setembro os alunos de todas as séries realizaram a leitura compartilhada e apreciação do livro “Projeto Espeleopiraí”, o mesmo foi produzido a partir de pesquisas realizadas em nosso município, na qual se destacam as pinturas rupestres. Recebemos esse rico material acompanhado de alguns e-books, estes são um guia para conhecer as cavernas, o mesmo apresenta belíssimas imagens de cavernas da região e das pinturas acima mencionadas. Visando articular diferentes disciplinas, após a leitura e apreciação, abordamos o tema das pinturas rupestres, como foram produzidas, materiais utilizados, o que levou à reflexão que possibilitou a abordagem da produção de tintas a partir de ingredientes encontrados na natureza. Partindo da gama de temas possíveis de se trabalhar, optei por articular as culturas africana e indígena, haja vista que, esses povos se destacam na arte da produção de tinta artesanal, os alunos ficaram