Como a notícia chega até nós?

AUTORA
Professora: Kelli Carneiro
Turma: 5 ano
Número de alunos: 5

Os estudantes do 5º ano da Escola Municipal Rural Dona Leopoldina vivenciaram uma manhã diferente e produtiva através do contato direto com o Jornal da Manhã. Inicialmente, cada aluno recebeu um exemplar do jornal para apreciar o material, folhear as páginas e realizar a leitura das notícias de forma livre. Esse momento de exploração despertou a curiosidade da turma, que se mostrou atenta aos títulos, às fotos e à forma como as informações eram organizadas.

Posteriormente, trabalhamos o gênero textual notícia. Em roda de conversa, identificamos as características principais: título chamativo, lide respondendo às perguntas quem, o quê, quando, onde, como e por quê, linguagem clara e fatos reais. Os alunos compararam as notícias do jornal com textos que já conheciam e perceberam a importância de informar a comunidade com responsabilidade.

Para finalizar a aula, os estudantes colocaram a mão na massa e produziram suas próprias notícias em formato de jornal. Escolheram temas ligados ao cotidiano da escola e acontecimentos recentes.

Os estudantes participaram com muita alegria e entusiasmo. Foi visível o brilho nos olhos ao verem o nome assinado como “repórter por um dia”. O engajamento se destacou em vários pontos: houve colaboração espontânea entre as duplas na hora de decidir o que escrever, respeito às ideias dos colegas durante a revisão e orgulho ao ler a notícia pronta para a turma. Muitos alunos que costumam ser mais tímidos se sentiram seguros para compartilhar suas produções em voz alta, demonstrando avanço na oralidade e na autoconfiança.

Além disso, a atividade reforçou o senso de pertencimento à comunidade. Ao noticiarem fatos da própria escola, os estudantes perceberam que também são protagonistas da história local. O uso do jornal impresso aproximou a turma da leitura e mostrou que a escrita tem função social real: informar, valorizar e conectar pessoas.