Escola Rural Dona Leopoldina

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turmas: 4 e 5 anos EF. Número de alunos: 13 Os estudantes do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental realizaram uma atividade de reconto de histórias com o objetivo de ampliar o repertório literário e valorizar as culturas africana e indígena, conforme a Lei 11.645/2008. A atividade iniciou com a organização de uma mesa literária com livros de diferentes autores. Cada estudante escolheu uma obra de seu interesse e fez a leitura individual, observando personagens, enredo e mensagem. Em seguida, reescreveram a narrativa com suas próprias palavras, organizando o texto em início, meio e fim para demonstrar a compreensão da leitura. Depois, cada aluno confeccionou um livreto artesanal com capa ilustrada, o reconto dividido em cenas e desenhos que representavam os momentos principais da história. Para finalizar, houve a apresentação e socialização dos trabalhos, em que cada estudante contou para a turma qual livro escolheu, resumiu a história e destacou a parte qu...

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turma: 3, 4 e 5 anos EF. Número de alunos: 13. A partir das vídeo-aulas do projeto "Vamos Ler" em parceria com a Cargill, desenvolvemos uma sequência didática sobre seleção consciente e coleta seletiva, com foco na importância da reciclagem e nos 3 R's: Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Iniciamos com a vídeo-aula, que abordou de forma lúdica os conceitos de descarte correto e o impacto ambiental do lixo, despertando o interesse dos estudantes. Em seguida, os alunos realizaram atividade prática manual: pintaram lixeiras nas cores da coleta seletiva e colaram resíduos de acordo com a cor e tipo de material, reforçando a associação visual cor-material. Posteriormente realizamos dinâmica com "lixeiras inteligentes". A sala foi dividida em grupos e, enquanto um grupo selecionava cards com figuras de resíduos e descartava no coletor correto, outro grupo montava quebra-cabeça de lixeira na mesinha digital. A rotatividade entre as estaçõe...

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turma: 5 ano Número de alunos: 5 A partir da vídeo-aula especial do programa “Vamos Ler”, realizada em parceria com a Unimed sobre os cuidados com a gripe, a turma do 5º ano participou de uma sequência de atividades que uniu conhecimento científico e produção criativa. Após assistirem atentamente à vídeo-aula, os estudantes foram conduzidos a um momento de diálogo e sistematização dos conteúdos, em que discutimos a importância da vacinação como principal forma de prevenção, os cuidados necessários para evitar a contaminação, como a higienização das mãos e o uso de lenço ao tossir, e os cuidados durante o adoecimento, como repouso, hidratação e procura por atendimento médico. Como produto final, os alunos produziram material educativo em formato de infográfico, organizando as informações de forma visual e acessível para ser compartilhado com a comunidade escolar e suas famílias. Durante todo o processo, os estudantes demonstraram interesse e protagonism...

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turma: 5 ano Número de alunos: 5 Os estudantes do 5º ano da Escola Municipal Rural Dona Leopoldina vivenciaram uma manhã diferente e produtiva através do contato direto com o Jornal da Manhã. Inicialmente, cada aluno recebeu um exemplar do jornal para apreciar o material, folhear as páginas e realizar a leitura das notícias de forma livre. Esse momento de exploração despertou a curiosidade da turma, que se mostrou atenta aos títulos, às fotos e à forma como as informações eram organizadas.

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turmas: multianos ( 3, 4 e 5 EF) Números de alunos: 13 A atividade teve como objetivo apresentar aos estudantes as primeiras manifestações artísticas da humanidade, valorizando a pintura rupestre como patrimônio histórico e cultural. Buscou-se desenvolver a noção de tempo histórico, a percepção artística, a coordenação motora fina e a valorização dos saberes dos povos originários, com foco especial nas representações presentes em nossa região. Iniciamos abordando historicamente o tema. Posteriormente, foi apresentado aos estudantes o livro _"As Aventuras arqueológicas de Ema", o qual traz uma coletânea de imagens de pinturas rupestres com ênfase nos sítios arqueológicos da nossa região. Após a leitura mediada, realizamos a apreciação coletiva das imagens, identificando animais, figuras humanas e símbolos. Os alunos relacionaram as pinturas com elementos da fauna e cultura local, promovendo o sentimento de pertencimento e identidade regional....

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turmas: 3, 4 e 5 anos. Número de alunos: 13 A atividade sobre mobilidade urbana foi desenvolvida com os estudantes, que assistiram a uma vídeo-aula especial do Vamos Ler, abordando o tema. Posteriormente, foram listadas estratégias de melhorias da mobilidade urbana, e os alunos produziram cartazes contendo essas estratégias, bem como imagens e colagens representativas do tema. A vídeo-aula contribuiu para uma visão clara e objetiva sobre a mobilidade urbana, permitindo que os alunos compreendessem a importância do tema. Os saberes construídos incluem conhecimentos sobre mobilidade urbana, desafios e soluções. Os alunos demonstraram habilidades de análise crítica, comunicação visual, trabalho em equipe e criatividade. Mostraram-se engajados e motivados, com interesse genuíno pelo tema, entusiasmo ao criar e apresentar os cartazes, e compromisso com a melhoria da comunidade, demonstrando também responsabilidade social e ambiental.

AUTORA Professora: Kelli Carneiro Turmas: 3, 4 e 5 anos. Número de alunos: 13 A atividade "Páginas que Conectam: Leitura Quinzenal" é uma iniciativa da Escola Dona Leopoldina, destinada aos estudantes das turmas 3º, 4º e 5º ano, com o objetivo de incentivar o hábito da leitura e promover a interação entre a escola e a família. Os estudantes escolhem um livro para levar para casa e realizar a leitura durante 15 dias, preenchendo uma ficha de leitura com perguntas de interpretação de texto e realizando uma atividade interativa, desenhando as três cenas principais da história.Com essa atividade, busca-se desenvolver a compreensão e interpretação de texto, estimular a criatividade e a expressão artística, além de promover a interação entre a escola e a família. Os benefícios incluem o aumento da fluência e compreensão leitora, desenvolvimento da criatividade e imaginação, fortalecimento do vínculo entre a escola e a família, e incentivo ao hábito da leitura como fonte de lazer e ...

AUTORA Professora Kelli Valdirene Carneiro. Turmas: 3, 4 e 5 anos ( multi séries) - 13 alunos No dia 09 de março, as turmas do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental da escola Dona Leopoldina realizaram uma atividade muito especial. A atividade teve início com a exibição de uma vídeo-aula do programa "Vamos Ler", abordando a temática do Dia Internacional da Mulher. A apresentação visou contextualizar os estudantes sobre a importância histórica e social dessa data comemorativa.

AUTORA Professora Kelli Valdirene Carneiro, terceiro, quarto e quinto anos Tema: Expedição investigativa Realizamos uma expedição investigativa, na qual os estudantes visitaram a Unidade de Apoio Rural, do Bairro Jararaca -Piraí do Sul, o tema da investigação foi: "Esse lugar foi sempre assim?", a atividade realizada foi embasada na metodologia do Programa União Faz a Vida, no componente curricular de geografia, contemplando o conteúdo: transformações de paisagens.

AUTORA Professora Kelli Valdirene Carneiro, terceiro, quarto e quinto anos Com o objetivo de promover a leitura e o hábito de ler em espaços ao ar livre, fomentando assim a interação entre leitores e natureza, desenvolve-se essa atividade, na qual realizamos leituras no ambiente externo da escola, os estudantes escolheram o livro: "As aventuras de um ogro de talento", de Ramon Scheidemantel, realizaram a leitura compartilhada e posteriormente realizamos uma roda de conversa sobre a obra lida e cada estudante fez a criação de um ogro, inspirado no livro. Os estudantes participaram com alegria da atividade proposta, foi muito gratificante desenvolver a mesma, haja vista a relevância da leitura na sociedade, resgatar e promover este habito no cenário atual, onde as telas são predominante, é de suma importância para o desenvolvimento dos estudantes em todos os aspectos.

AUTORA Professora Kelli Valdirene Carneiro, terceiro, quarto e quinto anos Com base nos 5Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e Recolher), iniciou-se o projeto da geloteca! A escola recebeu uma geladeira nova e a antiga foi inutilizada, foi então que começamos a reunir ideias para a concretização da geloteca, começamos a pesquisar a decoração, a escolha do tema e tudo mais. Transformar uma geladeira antiga em um Espaço de Leitura foi um momento muito significativo, onde pudemos: reduzir o desperdício de materiais e reduzir a quantidade de resíduos, reutilizar uma geladeira antiga, dando-lhe uma nova função e prolongando sua vida útil, reciclar materiais, reduzindo a necessidade de recursos naturais, repensar o uso de espaços e objetos, promovendo a criatividade e a inovação. Recolher e reutilizar materiais é uma maneira eficaz de reduzir a quantidade de resíduos gerados. Os estudantes participaram com muito entusiasmo da atividade, auxiliaram no recorte das nuvens para que eu p...

AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada, 1º ao 5º ano No dia 27 de setembro realizamos uma exposição dos trabalhos artísticos que retratam as culturas africana e indígena realizados ao longo do ano. A exposição possibilitou uma interação entre as turmas da manhã e tarde, nesta os estudantes puderam expor seus trabalhos e também apreciar os trabalhos dos colegas. Na ocasião, recebemos a ilustre visita da Professora Dra. Ione Jovino, coordenadora do curso "relações étnico-raciais" promovido pela UEPG, e da professora Silionara Madureira, o que muito nos honrou. Esse curso faz parte do programa de formação continuada dos servidores da Secretaria Municipal de Educação, e tem sido um guia para as ações e atividades em sala de aula. Por meio da exposição pudemos mostrar um pouco das atividades realizadas dentro da temática, foi muito enriquecedor esse momento de troca, de apresentação das boas práticas realizadas, de contemplação da beleza dos trabalhos artísticos pro...

AUTORA Professora Kelli Carneiro, quinto ano No dia 26 de setembro os estudantes do 5 ano participaram de um seminário, no qual apresentaram pesquisas sobre os povos: Baniwa, Mbya, Apurinã, Asurini e Kaingang. Os estudantes trouxeram aspectos históricos e culturais desses povos, bem como, o grafismo característico de cada grupo, com os quais foi produzido um jogo da memória. Foi um momento muito importante de produção de conhecimento, os estudantes produziram, com grande entusiasmo, cartazes contendo as informações e belas ilustrações.

AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada, primeiro ao quinto anos Nos dias 24 e 26de setembro os alunos das turmas 1, 2, 3, 4 e 5 ano tiveram uma aula especial, em comemoração ao dia da árvore, na qual realizamos uma roda de conversa onde os estudantes puderam refletir acerca da importância do meio ambiente para a vida, sendo assim, de suma importância que este seja preservado. Os estudantes conheceram um pouco sobre árvores históricas, dentre as quais destacamos a Araucária e o Baobá , haja vista que ambas carregam muitos significados, símbolos de resistência. Trabalhamos inicialmente dois textos, contendo aspectos históricos e sociais das duas espécies, depois realizamos duas atividades: os estudantes pintaram uma paisagem tendo o Baobá como destaque, em seguida, na área externa da escola puderam observar uma araucária e fazer a releitura e reprodução desta, utilizando elementos da natureza como matéria-prima para criar suas artes. Os estudantes ficaram encantados com a a...

AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada- 1º e 2° ano (tarde), 3º ao 5º ano (manhã) No dia 17 de setembro os alunos de todas as séries concluíram um trabalho que vem sendo realizado gradativamente ao longo das aulas, nas quais conheceram a história da Mancala, um tradicional jogo de tabuleiro africano, as regras do jogo e as possibilidades de trabalhar as operações matemáticas com o tabuleiro. Os estudantes gostaram muito do jogo, levaram para casa para jogar com a família. Nesse trabalho foram articuladas as disciplinas de história, língua portuguesa e matemática. O presente trabalho foi embasado nas relações étnico-raciais, partindo da necessidade de uma maior valorização dessas culturas. Produzimos um tabuleiro especial para compor o "cantinho da matemática", esse espaço na sala de aula é dedicado à matemática, no qual deixamos à disposição dos estudantes objetos pedagógicos concretos visando facilitar a aprendizagem. Foi uma experiência muito positiva com resu...

AUTORA Professora Kelli Carneiro, sala multisseriada (1º ao 5º ano) No dia 06 de setembro os alunos de todas as séries realizaram a leitura compartilhada e apreciação do livro “Projeto Espeleopiraí”, o mesmo foi produzido a partir de pesquisas realizadas em nosso município, na qual se destacam as pinturas rupestres. Recebemos esse rico material acompanhado de alguns e-books, estes são um guia para conhecer as cavernas, o mesmo apresenta belíssimas imagens de cavernas da região e das pinturas acima mencionadas. Visando articular diferentes disciplinas, após a leitura e apreciação, abordamos o tema das pinturas rupestres, como foram produzidas, materiais utilizados, o que levou à reflexão que possibilitou a abordagem da produção de tintas a partir de ingredientes encontrados na natureza. Partindo da gama de temas possíveis de se trabalhar, optei por articular as culturas africana e indígena, haja vista que, esses povos se destacam na arte da produção de tinta artesanal, os alunos ficaram...

AUTORA Professora Rosângela Lopes, 3º, 4º e 5º anos O trabalho aqui apresentado tem como objetivo conhecer mais a fundo sobre aflor símbolo do Brasil, que assim foi denominado pelo ex- presidente daRepública Jânio Quadros em 1961. Essa escolha levou em conta o fato da espécieestar presente em todas as regiões do país, e principalmente pelo tom vibrantedas suas flores “O Ipê Amarelo”.

AUTORA Professora Rosângela Lopes, 3º, 4º e 5º anos A leitura além de ser instrumento para a construção do saber em sala de aula, cria um indivíduo crítico-reflexivo, pronto para transformar a sociedade em que vive. No entanto, percebe-se que cada vez menos jovens desenvolvem o hábito diário da leitura e cabe a nós, educadores, despertar esse interesse desde cedo na vida dos nossos pequenos.

AUTORA Professora Ane Caroline Braga de Oliveira, turma Multisseriada - 1º ao 5º ano Durante as aulas remotas de educação física desenvolvidas na escola municipal Dona Leopoldina, na área rural de Piraí do Sul, na turma multisseriada do 1º ao 5º ano, foi incentivado os alunos a se movimentarem, realizando brincadeiras estudadas nas aulas. Os alunos liam sobre as regras das brincadeiras ou jogos e gravavam vídeos para a professora, colocando em pratica a brincadeira.

AUTORA Professora Jaqueline Izidoro, turma multisseriada A professora Jaqueline Izidoro da Escola Rural Municipal "Dona Leopoldina" multisseriada, relembrou os encantos das "Festas Juninas", entregou uma sacola com doces típicos e brinquedo de bola de sabão, os quais formaram usados para fazer algumas tarefas.